Qual jogo você utilizaria para ensinar ou aprender operações matemáticas no Ensino Fundamental – Anos Iniciais? A resposta para essa pergunta não veio de um professor, mas de duas estudantes do Colégio Sesi Internacional do Portão, em Curitiba, no ano passado.
Lívia Antunes dos Santos e Maria Valentina Abraão Brambila Cardoso estavam no 5º ano quando desenvolveram o Mathmagic War!, um jogo de estratégia utilizando raciocínio lógico-matemático. O jogo foi criado na disciplina Games for Kids, ministrada, até então, pelo professor Marcio Roberto da Silva Garcia.
As estudantes deixaram o legado para os colegas mais novos, que continuam utilizando o jogo para aprender as operações de adição, subtração, multiplicação e divisão de forma lúdica e criativa. Dentro das regras criadas, os estudantes podem escolher o grau de dificuldade das quatro operações. Assim, eles podem criar sua estratégia de aprendizado de forma autônoma.
“O jogo foi utilizado como recurso pedagógico. Então, os estudantes ficaram mais entusiasmados com a possibilidade de criar o próprio jogo, dando mais significado aos conteúdos aprendidos em sala”, explica o professor.
O artigo sobre o projeto será apresentado pelo professor Marcio no III Seminário GEPEDTEC - Discurso, Tecnologias Digitais e Ensino: Profissão Docente e Inovação, da Universidade Federal de São Paulo, que acontece em 26 de julho.
“É possível entender melhor a matemática. A maioria das crianças aprendem brincando. Então, é uma forma de aprender.” - Lucas Alves Skraba, 5º ano
“A maioria das crianças brincam com jogos de tabuleiro, jogos online. Então eu acho que é mais fácil aprender a matemática, como também outras matérias, jogando jogos.” - Leonardo Vieira Caporal, 5º ano
“Esse jogo, o Mathmagic War!, ajuda no desenvolvimento da matemática e ajuda no raciocínio mais rápido.” - Vitória Nogueira Godói, 5º ano
“Eu acho que o Mathmagic War! ajuda a incluir a matemática no dia a dia de uma forma mais leve e divertida.” – Ivy Schultz Cabral, 5º ano
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